المقدمة 

عندما نتحدّث عن تطوير الذات أو القيادة عند الأطفال، غالبًا ما نفكّر في خطب محفّزة أو دورات قصيرة. لكن هناك نهج آخر أثبت فعاليته أكثر: الكوتشنج المعتمد على الممارسة (PracticeBased Coaching, PBC). هذا النهج يرتكز على دعم عملي يومي، ملاحظات متكرّرة، وتطبيق فعلي في السياق الذي يعيش فيه الطفل — سواء في المدرسة أو المنزل. في هذا المقال، أستعرض كيف يعمل، لماذا مهم، وكيف يمكن أن يُحدث تغييرات عميقة في القيادة الشخصية والتنمية الذاتية عند الأطفال. 

 

ما هو PracticeBased Coaching؟ 

PBC هو نموذج تدريب مهني (للمعلّمين ومقدّمي الرعاية) يركّز على: 

• تعريف مهارات وسلوكيات واضحة يُراد تعزيزها (مثلاً: التعاطف، التواصل الاجتماعي، السلوك الإيجابي). 

• جلسات تدريبية تليها دعم ميداني، ملاحظات مباشرة، وتعزيز مستمر. 

• تكرار الملاحظة والتعديل: لا يكفي مرة واحدة، بل متابعة للتغييرات، مراجعة نقاط القوة والضعف. 

• الربط بين التدريب النظري والممارسات الحقيقية التي يواجهها الطفل/المعلّم يوميًا. 

 

كيف يساعد هذا النموذج في تنمية ذاتية وقيادة الطفل؟ 

1. ثقة النفس والتواصل 

عندما يشعر الطفل أن من حوله يفهمه، يُلاحظ تقدّمه، يُحفّزه؛ يتعلم كيف يُعبّر عن أفكاره، كيف يستمع أيضًا، كيف يشارك. 

2. إدارة السلوك والتحديات 

السلوكيات التحدّية غالبًا تكون رد فعل لضغوط داخلية أو بيئية. PBC يتيح للمعلّم أو الوالد أن يتعلّم كيف يستشعر هذه الضغوط، يتدخّل بطريقة داعمة وليس فقط عقابية. 

 3. مراعاة الجانب العاطفي والاجتماعي 

القيم مثل التعاون، الاحترام، المشاركة الاجتماعية تصبح جزءًا من الروتين وليس مجرد فكرة تُقال. هذا يُنمّي حس القيادة الذاتية عند الطفل — بمعنى أنه يُدير ردوده، يتعلّم كيف يتفاعل مع الآخرين، كيف يحل المشكلات. 

4. أثر مستدام وليس مؤقت 

لأن التغيير يتم تدريجيًا، بتكرار، في الواقع، فإن الطفل لا ينسى الدرس بسرعة، وإنما يُدمج مهاراته الجديدة في سلوكه اليومي وعلاقاته. 

 

التحديات وكيف يمكن التغلب عليها 

• التزام المعلمين / الأهل بالمتابعة: يتطلب PBC وقتًا وجهدًا مستمرين، وقد يكون هناك مقاومة أولية خاصة إذا الأمور “تبدو” غير ضرورية أو يتطلّب تغييرات في الروتين. 

• الموارد والتدريب الجيد: يلزم وجود مدربين متمرسين، أدوات للملاحظة، دعم مؤسسي. 

• القياس والمتابعة: لكي نعرف هل النمو يحدث فعلاً، يجب أن نُقيّم السلوك، وليس فقط نستمع لتقارير، بل نرصد التغيرات على أرض الواقع. 

• التخصيص: كل طفل مختلف؛ كل سياق ثقافي وتعليمي يختلف. ما يعمل في بيئة قد لا يعمل في أخرى. لذلك يجب تعديل الأسلوب حسب الحاجة. 

 

الخاتمة 

إذا أردنا أن نثمّر جهودنا في تربية أجيال ليست فقط متعلّمة أكاديميًا، بل قوية من الداخل — واثقة، متصلة، قادرة على القيادة الذاتية — فإن PracticeBased Coaching يُعدّ واحدًا من أقوى الأساليب. لأنه لا يعد بكلام كبير، بل يعمل في الواقع اليومي، يبني مهارات عبر الزمن، يُمكّن الطفل من أن يشعر بأنه ليس مجرد متلقٍ، بل مشارك، متطوّر، قائد لذاته. 

 

 

شيخة المنصوري 

Facebook: Nextjeel 

Instagram: @nextjeel.qa 

WhatsApp: +974 55735126